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兴义市马岭镇中心幼儿园开展教师学习活动(图文)

更新:2019-6-13 10:24|编辑:果小然|浏览:148|评论: 0 |来源:
摘要:为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,根据《兴义市教育局2019年学前教育宣传月活动实施方案》 ...
  为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,根据《兴义市教育局2019年学前教育宣传月活动实施方案》要求,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学习生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。为了确保本次宣传活动顺利有序的进行,近日,马岭镇中心幼儿园保教处安明珍老师组织全体教师学习了《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动宣传手册》。


  安老师首先围绕“科学做好入学准备”的主题进行详细地解读,进一步让老师们了解本次宣传活动的意义:要尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为其终身发展奠定良好素质基础。其次安老师就《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动宣传手册》从幼儿园、学校、教师、家长四个方面详细做了解答和建议,促使教师进一步了解幼小衔接工作,为帮助幼儿顺利步入小学做好充分的准备。最后,安老师呼吁教师们重点记住4个入学准备理念:从幼儿园到小学要平缓过渡;感性经验越丰富,后继学习越好;学习品质的培养比知识技能的准备更重要;对待入学准备要有“孩子的心灵”。

  周玲园长要求全体教师带着理念指导教学工作,把幼小衔接贯穿在整个学前教育,让幼儿在三年的时间里逐步养成良好的能力及行为习惯。 在5月20日至6月20日学前教育宣传月中,组织开展内容丰富、形式多样的活动,加大宣传力度,确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响、有实效。(安明珍)

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  •   为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,根据《兴义市教育局2019年学前教育宣传月活动实施方案》要求,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学习生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。为了确保本次宣传活动顺利有序的进行,近日,马岭镇中心幼儿园保教处安明珍老师组织全体教师学习了《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动宣传手册》。


      安老师首先围绕“科学做好入学准备”的主题进行详细地解读,进一步让老师们了解本次宣传活动的意义:要尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为其终身发展奠定良好素质基础。其次安老师就《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动宣传手册》从幼儿园、学校、教师、家长四个方面详细做了解答和建议,促使教师进一步了解幼小衔接工作,为帮助幼儿顺利步入小学做好充分的准备。最后,安老师呼吁教师们重点记住4个入学准备理念:从幼儿园到小学要平缓过渡;感性经验越丰富,后继学习越好;学习品质的培养比知识技能的准备更重要;对待入学准备要有“孩子的心灵”。

      周玲园长要求全体教师带着理念指导教学工作,把幼小衔接贯穿在整个学前教育,让幼儿在三年的时间里逐步养成良好的能力及行为习惯。 在5月20日至6月20日学前教育宣传月中,组织开展内容丰富、形式多样的活动,加大宣传力度,确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响、有实效。(安明珍)

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